J’ai moi-même commencé avec beaucoup de difficultés en physique et en chimie au collège, avec de mauvaises notes. En préparant mon entrée en médecine, j’ai énormément travaillé pour finalement obtenir de très bons résultats aux examens.
Je sais donc ce que c’est que de ne pas comprendre. Ma méthode consiste à ne pas simplement réexpliquer le cours, mais à trouver l’approche, l’analogie ou l’exemple qui parle à chaque personne, avec un suivi adapté à ses besoins.
La fréquence, la durée, les sujets abordés et le rythme des répétitoires sont entièrement modulables. On peut en discuter ensemble !
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